Энергосбережение в условиях детского сада.

Энергосбережение в образовательном учреждении — это комплекс организационных, технических, технологических и образовательных мер, направленных на снижение потребления энергетических ресурсов (электроэнергии, тепла, воды) при сохранении комфортных условий для образовательного процесса.

Основные цели энергосбережения

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - i.jpg

Ключевые принципы

регулирование, надзор и управление энергосбережением;

обязательность учёта энергетических ресурсов;

экономическая целесообразность энергосберегающих мероприятий.

Приоритетные технические направления

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - i-1.jpg

В 2025 году для обеспечения эффективного и рационального использования энергетического ресурса при эксплуатации объекта заключен «Энергосервисный контракт» — это договор, по которому исполнитель «Петербургская сбытовая компания» (энергосервисная компания) обязуется провести мероприятия, направленные на снижение потребления энергии, а заказчик оплачивает его работу исходя из стоимости сэкономленной энергии, в период до 2033 года, в соответствии с Федеральным закон от 23.11.2009 N 261-ФЗ (ред. от 31.07.2025) «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2026)

Заключен Энергосервисный контракт (от 12.10.2025) на оказание услуги (до 2033 года), направленные на энергосбережение и повышение энергетической эффективности использования энергетического ресурса путем реализации Перечня ЭЭМ на Объекте.

Перечень документов образовательного учреждения

Приказ о назначении ответственного за реализацию мероприятий по энергосбережению и повышению энергоэффективности.

Должностная инструкция ответственного за энергосбережение и энергетическую эффективность.

Программа в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности на 2024-2026 годы

Декларация о потреблении энергетических ресурсов за 2025 год, в соответствии с Приказом Минэкономразвития России от 28.10.2019 № 707 Об утверждении Порядка представления декларации о потреблении энергетических ресурсов и формы декларации о потреблении энергетических ресурсов

План мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности и популяризации энергосберегающего образа жизни.

Организационные меры

Перечень мероприятий по энергосбережению в 2025-2026 учебном году, согласно Годовому плану работы, с воспитанниками и родителями

Организация контроля за использованием энергетических ресурсов.	Составление энергетических балансов и паспортов.	Проведение энергетических обследований для выявления нерационального использования энергоресурсов.
Назначение ответственных лиц за реализацию программ энергосбережения.	Информационно-разъяснительная работа среди участников образовательного процесса (педагогов, детей, родителей).	Обучение персонала по вопросам энергосбережения и повышения энергетической эффективности.

Формирование культуры энергосбережения через экологическое образование, занятия, игры, проекты.
Использование электроприборов класса «А»

В детском саду организована ЛАБОРАТОРИЯ, с целью расширять и обогащать представления детей старшего дошкольного возраста об окружающем мире в процессе познавательно-исследовательской деятельности.

План мероприятий по энергосбережению в 2026 году:

Инвентаризация энергоресурсов:
    Провести полную инвентаризацию всех энергоресурсов (электричество, газ, вода).
    Оценить текущее потребление и выявить основные точки потерь.
Оптимизация освещения:
    Установить датчики движения для автоматического выключения света в пустых помещениях.
    Заменить обычные лампы накаливания на энергосберегающие (LED).
    Регулярно проводить обслуживание и замену перегоревших ламп.
Энергосбережение в системе отопления:
    Установить термостаты на радиаторах отопления для регулировки температуры.
    Провести утепление окон и дверей для уменьшения теплопотерь.
    Использовать современные радиаторы с высокой теплоотдачей.
Эффективное использование воды:
    Установить водосберегающие насадки на краны и души.
    Провести инструктаж для персонала по экономии воды.
    Регулярно проверять и устранять протечки.
Энергосберегающие мероприятия в быту:
    Использовать энергоэффективную бытовую технику (стиральные машины, холодильники).
    Отключать неиспользуемые электроприборы от сети.
    Внедрить раздельный сбор отходов для переработки.
Образовательные мероприятия:
    Проводить занятия и беседы с детьми и персоналом на тему энергосбережения.
    Организовать конкурсы и викторины на тему экономии ресурсов.
Мониторинг и анализ:
    Регулярно отслеживать показатели потребления энергоресурсов.
    Анализировать эффективность проведенных мероприятий и корректировать план при необходимости.
Привлечение родителей:
    Информировать родителей о проводимых мероприятиях и их значении.
    Вовлекать родителей в совместные акции по энергосбережению.

Нормативные документы

В отношении дошкольных образовательных учреждений (далее – ДОУ) органы Ростехнадзора в соответствии с Положением о Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору, утв. постановлением Правительства РФ от 30.07.2004 № 401 (далее – Положение Ростехнадзора), проводят проверки: · соблюдения требований о принятии программ в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности (п.5.3.1.18 Положения Ростехнадзора);· проведения обязательного энергетического обследования в установленный срок (п. 5.3.1.19 Положения Ростехнадзора).

Энергосбережение с каждым годом становится все более актуальной проблемой. Ограниченность энергетических ресурсов, высокая стоимость энергии, негативное влияние на окружающую среду, связанное с ее производством, приводят к альтернативе: разумнее снижать потребление энергии, нежели постоянно увеличивать ее производство. Каким будет будущее нашей страны — во многом зависит от ценностных
основ поведения, которые закладываются в сознание детей в дошкольном возрасте и в школе. Несомненно, главенствующую роль в этом процессе занимают экологическое образование и воспитание, а также привитие навыков бережного отношения к энергоресурсам, которыми располагает человечество. Ведущая роль в этом процессе принадлежит системе образования. Идея энергосбережения направлена на поиск эффективных технологий работы в дошкольном учреждении, способствующих воспитанию бережного отношения к энерго и другим природным ресурсам страны.

Культура энергосбережения в образовательном процессе учреждения дошкольного образования. Сегодня перед нашим государством стоит важная задача — переломить в сознании граждан стереотип о неисчерпаемости энергоресурсов, научить каждого гражданина личной ответственности за их экономную трату. Основы отношения человека к окружающему миру, в том числе и к энергопотреблению, закладываются в детстве. Ребенок копирует от взрослых привычки и поведение. Если с первых лет жизни он будет видеть и дома, и в дошкольном учреждении пример бережного отношения взрослых к свету, воде, теплу, усваивать понятие
«энергосбережение» на занятиях, в повседневной практической деятельности, то из него вырастет человек с высоким уровнем гражданской ответственности. Формирование понятий «энергосбережение» и «ресурсосбережение», выработка практических умений, осмысленных убеждений и устойчивого
мировоззрения в области экологического сознания проходит через:

При организации образовательного процесса педагоги могут использовать наблюдения, опыты и простейшие эксперименты, развивающие игры, игровые проблемно-практические ситуации, экологические проекты, продуктивные виды детской деятельности и т. д. Выбор различных форм и методов в работе с детьми определяется предметом познания, задачами, возрастными особенностями воспитанников.

Полезные ссылки:

Государственная информационная система в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности — https://gisee.ru/activityis

Всероссийский Фестиваль энергосбережения и экологии #ВместеЯрче
Учебно — методический комплект по развитию культуры энергосбережения и энергоэффективности
Комитет по энергетике и инженерному обеспечению https://www.gov.spb.ru/gov/otrasl/ingen/
Мультфильм, посвященный энергосбережению и повышению энергоэффективности в домах Петербурга.
СПбГБУ «Центр энергосбережения» https://gbuce.ru
Газета Энергосберегайка

реализация требований Федерального закона №261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности»;	повышение эффективности потребления энергетических ресурсов;	снижение финансовой нагрузки на бюджет учреждения за счёт сокращения платежей за коммунальные услуги;
оптимизация использования энергоресурсов;		формирование бережного отношения к энергоресурсам у воспитанников и участников образовательного процесса.

Замена ламп освещения на энергосберегающие (например, светодиодные вместо ламп накаливания).	Утепление здания и замена оконных блоков на энергоэффективные стеклопакеты для снижения теплопотерь.	Модернизация систем инженерных коммуникаций, недопущение протечек.
Применение современных технологий теплоизоляции теплотрассы и распределительных сетей.		Создание системы контроля и управления распределением тепловой энергии.
Установка счётчиков потребления воды.	1 раз в три года — замер сопротивления изоляции и силовых линий.	Замена смесителей,что позволяет сэкономить около 20% холодной воды.

Федеральный закон РФ от 23.11.2009 № 261 “Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации”.	Министерство экономического развития РФ Приказ от 17.02.2010 № 61 “Об утверждении примерного перечня мероприятий в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности, который может быть использован в целях разработки региональных, муниципальных программ в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности”.	Постановление Правительства РФ от 25.04.2011 № 318 “Об утверждении Правил осуществления государственного контроля (надзора) за соблюдением требований законодательства об энергосбережении”.
Постановление Правительства РФ от 11.02.2021 № 161 (ред. от 18.04.2025) “О требованиях к региональным и муниципальным программам в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности”.		Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 № 321 (ред. от 26.08.2020) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие энергетики»

изучение ресурсо и энергопотребления, влияния этих процессов на окружающую среду на доступном для детей уровне;
соблюдение мер безопасности в быту при обращении с электрическими приборами и другим оборудованием. Задачи воспитания культуры ресурсо и энергосбережения реализуются путем вовлечения дошкольника в разнообразную деятельность, создание соответствующей развивающей среды, активное участие родителей и всего педагогического коллектива детского сада в различных формах работы с детьми в данном направлении.	получение элементарных знаний об экономике, доходах и расходах в семейном бюджете, в том числе и расходов за пользование другими ресурсами, о необходимости соизмерения своих потребностей и возможностей семейного бюджета, потребностей других членов семьи;
развитие гуманного отношения к природе;	развитие навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни;