Бассейн

РОЛЬ ПЛАВАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Задачи обучения дошкольников плаванию	Занятия по плаванию призваны решать оздоровительные, образовательные, воспитательные задачи: Оздоровительные задачи направлены на охрану и укрепление здоровья ребенка, его гармоничное развитие психофизическое развитие, совершенствование опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки, повышение работоспособности организма, приобщение ребенка к здоровому образу жизни. Образовательные задачи ставят целью формирование двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств (силы, ловкости, выносливости, гибкости и др.) и двигательных способностей ( координации движений, дыхательных функций). У детей разных возрастных групп формирование знаний о видах и способах плавания и собственном теле, об оздоровительном воздействии плавания на организм, осознанности двигательных действий, о телесной рефлексии, развитии пространственных ориентировок, усвоение спортивной терминологии, развитии внимания, мышления, памяти. Воспитательные задачи направлены на воспитание двигательной культуры, нравственно-волевых качеств, настойчивости, чувства собственного достоинства, желании доводить начатое дело до конца. Ребенок, который преодолеет страх перед водой, начинает уверенно чувствовать себя в коллективе! Огромная радость и счастье светятся в его глазах, когда он понимает, что преодолел страх перед водой. Сразу появляется огромное желание плавать, плавать и плавать. И ребенок гордо говорит: «Я умею плавать!». Это и есть самоутверждение личности. Задачи по обучению плаванию решаются в комплексе и направлены на воспитание гармоничной личности. Работа с дошкольниками строится на основе личностно — ориентированного подхода к каждому ребенку.
*Учимся плавать*	— перейти к документу
*Этапы обучения плаванию*	— перейти к документу

Противопоказаниями для посещения могут стать:*Наличие у ребенка открытых ран или кожных заболеваний.*Заболевание глаз и ЛОР-органов. *Инфекционное заболевание. *Ревматические поражения сердца в стадии обострения.*Восстановительный период после болезни ( 2 недели и более по рекомендациям врача).

Физкультурный зал (спортивный зал)

Цель создания развивающей предметно-пространственной среды физкультурного зала дошкольного образовательного учреждения: обеспечить своим содержанием не только реализацию детской деятельности на том уровне, который актуален в данный момент, но и потенциальную возможность дальнейшего развития, способствуя обогащению её содержания.

Факты полученные в результате анализа развивающей предметно-пространственной среды:

Безопасность и психологическая комфортность пребывания детей в физкультурном зале.

Реализация ОП ДО (отражение образовательных областей) .

Учет возрастных особенностей детей.

Безопасность и психологическая комфортность пребывания детей в физкультурном зале.

Все пространство предметно-пространственной среды физкультурного зала безопасно, здоровье сберегающее, развивающее, эстетически привлекательное, соответствует санитарно — гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности с учетом свободного доступа детей к местам эвакуации:

Инструктор по физической культуре допущен к работе только после противопожарного инструктажа (1 раз в полгода);
Эвакуационные выходы в физкультурном зале не загромождены предметами и оборудованием;
CD проигрыватель и другие электроприборы включаются в сеть только взрослыми;

Электропровода и розетки: CD проигрывателя ,осветительных
приборов (электрические лампы дневного освещения) — скрыты и расположены в зоне недосягаемой для детей;
Рядом с дверями физкультурного зала находятся 2 огнетушителя;
По центру потолка размещены 4 датчика пожарной тревоги на случай задымления;
В зале есть звуковые сигнализаторы, а также световые сигнализаторы пожарной сигнализации – специальные табло с предупредительным текстом ,которые ярко подсвечиваются ;
Всё оборудование ,пособия изготовлены из материалов, безвредных для здоровья детей и имеют документы, подтверждающие их происхождение и безопасность;
Спортивное оборудование закреплено и проверено ,на основании чего составлен акт испытания спортивного оборудования ;
Соблюдается режим проветривания зала (режим проветривания вывешен на двери зала – 10 минут после каждого занятия);
Влажная уборка физкультурного зала проводится 2 раза в день;

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - %25D1%2582%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25B01.jpg

Всё оборудование, пособия обрабатываются, в зависимости от материала из которых они изготовлены – один раз в день, в неделю или месяц;
Освещение соответствует санитарным требованиям: при проведении занятий в условиях недостаточного естественного освещения включается дополнительное искусственное освещение. В зале имеются осветительные приборы (электрические лампы дневного освещения и шесть больших окон);
Полы покрыты специальным мягким покрытием и имеет ровную, не скользящую поверхность;
Стены ровные, гладкие ,окрашены в светлые тона;
Оконные проёмы имеют защитное покрытие от ударов мячом;
Все пособия и иллюстрации соответствуют зрительному режиму детей;
Громкость CD проигрывателя регулируется, с учётом не превышающем слуховые нагрузки детей дошкольников;
С воспитанниками систематически проводятся беседы о правилах поведения в помещении физкультурного зала.

Перечень оборудования спортивного зала	Оснащение: передвижной контейнер для хранения мячей, стеллаж для хранения инвентаря «Вертолет», «Светофор», щит для метания в цель баскетбольный щит, гимнастическая стенка, гимнастическая скамья, детская беговая дорожка (тренажер, гимнастическое бревно, доска ребристая, дуги для подлезания, канат гладкий, лестница веревочная, доска гладкая с зацепами, музыкальный центр, гимнастические маты, коврики, дорожка-змейка, стойки, лестница напольная для перешагивания, мягкие модули, пособия, сделанные своими руками. Дидактический игровой модуль «Ракета» — 1 шт., велотренажер – 2 шт., контейнер для хранения мячей передвижной – 2шт.стеллажи для хранения инвентаря – 1 шт.
Наборы и комплекты	массажёров для ног – 25 шт.мягких модулей — 6 шт.гимнастического оборудования -1 шт спортивной игры — 3 шт.геометрических тел -1 шт.кукол для пальчикового театра – 15 штук. для выполнения ОРУ- 1 шт.атрибутов — 1 шт.щитов – 2 шт.дорожек – 2 шт. канатов – 1 шт.гантелей – 1 шт.набор мячей – 1 шт.игровой набор — 8 шт. комплект оборудования для спортивной игры — 1шт. гимнастических лестниц – 5 шт. кольцебросов – 4 шт. стоек для подлезания – 1 шт. дидактических игр -3 шт. наглядных пособий – 1 шт. коррегирующих дорожек – 1 шт. тренажеров — 1 шт.костюмов — 1 шт. мячей в ассортименте — 1 шт.обручей гимнастических — 1 шт.ленточек разноцветных — 1 шт.
комплект мультимедийного оборудования:	доска интерактивная ScreenMedia, проектор, компьютер — 1 шт музыкальный центр – 1 шт

Спортивные площадки на территории образовательного учреждения

Две спортивных площадки на уличной территории детского сада, на которых находятся: дорожка-змейка для хождения, бревно, щиты для метания, баскетбольное кольцо, лесенки, гимнастические кольца, туннель для пролезания.

Наличие оборудованных спортивных площадок
Территория детского сада окружена металлическим ограждением. Имеется 5 видеокамер системы видеонаблюдения. Территория озеленена насаждениями по всему периметру, на территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники. Для прогулок разных возрастных групп детей выделены отдельные участки, каждый из которых оборудован уличными игровыми комплексами, согласно возрасту детей. На площадке имеется теневой навес. На территории оборудованы 2 спортивные площадки со спортивным комплексом «Полоса препятствий», площадкой для организации спортивных игр, футбольными воротами и мишенями для метания. Ежегодно материально-техническая база детского сада пополняется и обновляется, проводится текущий и косметический ремонт помещений в соответствии с финансированием.